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Monographie de Neïla CZERMAK ICHTI (CPES-CAAP 2015-16)

Septembre 2021

Première Monographie consacrée au travail de Neïla CZERMAK ICHTI (Etudiante CPES-CAAP Picasso 2015-16)

Neïla Czermak Ichti
Repos à nos magiques, 2021
23 x 30 cm (relié cartonné / hardcover)
80 pages (53 illustrations )
Texte de / text by Neïla Czermak Ichti (fr/en)

Éditions P.
25 €
Il y a environ deux ans, un ami m’a demandé : quel est ton monstre de film d’horreur préféré ? Il ne m’a pas fallu une minute pour lui répondre, le monstre dans Alien, le huitième passager, c’est le plus beau et le plus incroyable que j’aie jamais vu, il me tord le cœur. Peu de temps après, j’ai décidé de regarder le film à nouveau. J’ai été aussi bouleversée par l’Alien Xénomorphe que les fois précédentes. À la fin du film, j’attendais impatiemment les crédits, je cherchais son nom. Il était temps que je sache qui incarnait un de mes personnages préférés. Mon émotion a chuté brusquement et s’est transformée en un pincement sec quand j’ai compris qu’il n’avait pas été crédité avec les autres acteurs, mais avec l’équipe des cascadeurs, la voix de l’ordinateur, le chat du film et son équipe de dressage.
[…]
Quand j’étais enfant et que j’ai vu Alien, je ne m’attachais pas aux noms des acteurs, je tenais seulement compte des histoires et des personnages. Lorsque j’ai vu l’Alien Xénormorphe, j’ai compris qu’il ne s’agissait pas d’effets spéciaux, que c’était bien quelqu’un. Il avait l’air si réel, il existait si bien. Avec cet unique rôle au cinéma, et très longtemps avant que j’apprenne son existence, Bolaji Badejo avait touché l’enfant que j’étais et qui aimait rappeler à tout le monde « Mon prénom à l’envers, ça fait Alien ». C’est bien plus tard, devenue jeune adulte, que j’ai découvert qu’il s’agissait d’un étudiant en art, comme moi, à peine plus âgé que moi.
Neïla Czermak Ichti, 2021
(extrait du texte Hommage et paix à Bolaji Badejo)
Source : site Galerie Anne Barrault https://galerieannebarrault.com/exposition/neila-czermak-ichti/
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Article de Sylvain FABRE pour la revue SPIRALE de recherches en éducation

Février 2021

Article de Sylvain FABRE pour la revue Spirale (revue de recherches en éducation) n°67, pages 35 à 47

Etude des gestes d’enseignement en éducation artistique s’appuyant sur une observation participante menée à la CPES-CAAP Picasso en 2018

« En combinant les différents temps et les registres d’action, par des interventions de dispositifs et de parole, l’expertise pédagogique des enseignants en arts contribue à élaborer une école capable d’accompagner les élèves dans leur trajectoire singulière, de nourrir leur créativité en en élaborant les conditions. Une école de bien-être (Fleury, 2018) se propose – d’un bien-être qui n’est pas le confort de l’installé mais bien l’accompagnement de la déstabilisation. »

Atelier de CPES-CAAP Picasso – Février 2021 l’étudiant Florian LAGUETTE au travail (NB : image non présente dans l’article)

Fabre Sylvain, « Le silence au cœur des enseignements artistiques. Accompagner une pratique créative », Spirale – Revue de recherches en éducation, 2021/1 (N° 67), p. 35-47. DOI : 10.3917/spir.067.0035. URL : https://www.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education-2021-1-page-35.htm