Esther GUNES : Ecume, transferts de tirages photographiques sur papiers japonais, carbone et bulle (17,5 x 13,5 cm / 21 x 13,5 cm / 18 x 14 cm)
Vidéo de Maroussia OBERTI
Maroussia OBERTI : Can u give me a move, Buddy ? vidéo
Peinture de Margot ROMERO
Margot ROMERO : Autoportrait, huile sur toile, 159 x 83,5 cm
Production plastique de Tessa LARCHER COADOU
Tessa LARCHER COADOU : Sans titre, transferts photographiques sur plastique, tresse en laine noire, 169 x 73 cm
Peinture de Matthieu DESCÔTES
Matthieu DESCÔTES : Ténia,reviens ici, huile sur toile, 227 x 218 cm
Rencontre avec Kaori ITO
8 mars 2021
Rencontre avec la danseuse et chorégraphe Kaori ITO
Lorsqu’elle danse, Kaori ITO dit « sculpter l’air autour d’elle ». Son parcours est jalonné de collaborations avec les plus grands noms : Philippe Découflé, Angelin Prejlocaj, James Thierrée, Alain Platel ou encore Aurélien Bory.
Kaori ITO est chorégraphe de la Compagnie Himé, elle a été nommée Chevalier de l’ordre des Arts et des Lettres. En 2020, elle conçoit La Parole nochère avec Wajdi Mouawad, un projet poétique autour de la mémoire de disparus. Elle viendra échanger avec nos étudiants dans l’atelier de la Cpes-Caap Picasso.
Article de Sylvain FABRE pour la revue SPIRALE de recherches en éducation
Février 2021
Article de Sylvain FABRE pour la revue Spirale (revue de recherches en éducation) n°67, pages 35 à 47
Etude des gestes d’enseignement en éducation artistique s’appuyant sur une observation participante menée à la CPES-CAAP Picasso en 2018
« En combinant les différents temps et les registres d’action, par des interventions de dispositifs et de parole, l’expertise pédagogique des enseignants en arts contribue à élaborer une école capable d’accompagner les élèves dans leur trajectoire singulière, de nourrir leur créativité en en élaborant les conditions. Une école de bien-être (Fleury, 2018) se propose – d’un bien-être qui n’est pas le confort de l’installé mais bien l’accompagnement de la déstabilisation. »
Atelier de CPES-CAAP Picasso – Février 2021 l’étudiant Florian LAGUETTE au travail (NB : image non présente dans l’article)
Fabre Sylvain, « Le silence au cœur des enseignements artistiques. Accompagner une pratique créative », Spirale – Revue de recherches en éducation, 2021/1 (N° 67), p. 35-47. DOI : 10.3917/spir.067.0035. URL : https://www.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education-2021-1-page-35.htm
Atelier CPES-CAAP Picasso 2020 21 (en remplacement des Portes ouvertes)
Photographie de Perrine RICHARD
Perrine RICHARD : Module, photographie
Peinture de Florian ALCARAZ
Florian ALCARAZ : Sans titre, huile sur toile, 90 x 71 cm